ประชุมคณะกรรมการสภาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ครั้งที่ 10/2567
เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม 2567 เวลา 13.00 น. นายอรรถการ ตฤษณารังสี นายกสภาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการสภาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ครั้งที่ 10/2567 ผู้เข้าร่วมประชุมนอกจากคณะกรรมการสภา ได้แก่ ผู้บริหารสถาบันฯ และผู้บริหารวิทยาลัยในสังกัดสถาบัน
วาระพิจารณาประกอบด้วยพิจารณา แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 พ.ศ. 2566-2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2567) ซึ่งดำเนินการตามยุทธศาสตร์หลักของสถาบันที่สอดคล้องกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และกระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงยุทธศาสตร์เสริมที่จะเป็นการหารายได้ การพัฒนาทรัพยากรบุคคลเป็นการสร้างความเข้มแข็งให้สถาบันฯในภายภาคหน้า รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2567 ซึ่งได้ดำเนินการตามเกณฑ์และตัวชี้วัดตามมาตรฐานการประกันคุณภาพ โดยผลประเมินภาพรวมอยู่ในระดับดี โครงการ AI Phase 2 ซึ่งจะจัดร่วมกับสถาบันการอาชีวศึกษาอีก 22 แห่งทั่วประเทศ โดยสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 เป็นเจ้าภาพ ประสานกับทีมวิทยากรจาก Microsoft ประเทศไทย อบรมยกระดับความรู้และทักษะ Genrerative AI เป้าหมายได้แก่ครูสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 จำนวน 350 คน และครูจากสถาบันการอาชีวศึกษาอื่น ๆ อีก 650 คน รวมผู้เข้าร่วมอบรม 1,000 คน กำหนดการประมาณปลายเดือนมกราคม 2568 จากนั้นเป็นการรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 และ (ร่าง) ข้อบังคับสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ว่าด้วยมาตรฐานภาระงานทางวิชาการของคณาจารย์ พ.ศ. .... พิจารณาให้ความเห็นชอบแผนรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2568 พิจารณาอนุมัติ (ร่าง) แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 พิจารณาให้ความเห็นชอบ (ร่าง) ประกาศสภาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 เรื่อง สาขาวิชาสัมพันธ์ของผู้เข้าศึกษาต่อในหลักสูตรระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ พ.ศ. 2567 ของสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ซึ่งประธานการประชุมได้สอดแทรกแนวคิด หลักปฏิบัติ หลักธรรม และหลักกฎหมายให้ผู้เข้าร่วมประชุมได้แสดงความเห็นอย่างหลากหลายภายใต้กรอบการทำงานและอำนาจหน้าที่อย่างมีคุณภาพและคุณธรรม
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น